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中班主题变变变教案

时间:2024-07-12 11:49:11
中班主题变变变教案

中班主题变变变教案

作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的中班主题变变变教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

活动目标

1、学习将正方形、长方形变成三角形的方法。

2、能在操作中探索多种解决问题的方法,并能大胆表达自己的操作方法。

3、让幼儿学会初步的记录方法。

4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

活动准备

1、步骤图,记录纸、笔、剪刀。

2、正方形、长方形纸若干。

活动过程

一、引导幼儿探索用正方形纸变成三角形

1、小兔子有一块正方形的布,它准备把它变成两条三角形的围巾,小朋友们有什么好办法帮助小兔子吗?

幼儿交流自己的方法,老师请个别幼儿进行操作。

2、这次小兔子想请小朋友用正方形的布变出四个三角形,想一想你有什么方法?

幼儿操作,教师注意观察幼儿解决问题的不同策略。

3、谁来说说你是用什么方法变出四个三角形的?谁的方法和他不一样?引导幼儿相互介绍自己变三角形的方法。教师将幼儿的`方法用步骤图的方式进行记录

二、引导幼儿探索用长方形纸变成三角形的方法

1、小兔子还有一块长方形的布,也请小朋友帮它变出四个三角形。这次请小朋友用不同的方法来变,你有几种方法就拿几张纸试一试。

2、幼儿操作,教师观察幼儿解决问题的不同策略。

3、请幼儿介绍自己的操作方法,教师将幼儿的方法用步骤图的方式进行记录,帮助幼儿直观了解不同解决问题的方法。

三、活动延伸

在科学区创设“图形变变变”展览板。

提供图形请幼儿变成三角形,再请幼儿将变成的三角形拼回成原来的图形,粘贴在纸板上进行展示。

【活动反思】

此次活动设计我能够结合中班幼儿的年龄特点,确定活动目标和活动形式。由于幼儿直觉行动思维和形象思维的年龄特点,整个科学活动我都采取了操作和游戏的方式,让幼儿在动手的过程中亲自感知、探索、总结。

《中班主题变变变教案.doc》
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