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《漂亮的糖纸》教案

时间:2024-07-12 11:49:22
《漂亮的糖纸》教案

《漂亮的糖纸》教案

作为一位无私奉献的人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的《漂亮的糖纸》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《漂亮的糖纸》教案1

活动目标:

1、乐于参与活动,学会分享快乐。

2、愿意用语言表达自己所观察的糖纸。

3、欣赏糖纸上独特的花纹,装饰纹样及美丽的色彩。

4、根据色彩进行大胆合理的想象。

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

活动准备:

1、幼儿收集各种糖纸。

2、教师选择图案特别、色彩绚丽的糖纸展示在活动室内。

活动过程:

1、幼儿观察糖纸的图案及色彩。

请幼儿把带来的糖纸拿出来,与旁边的同伴互相交换欣赏,并说一说,糖纸上有什么图案,是什么颜色的,边上的花纹是怎样的。

2、教师引导幼儿进一步欣赏糖纸。

(1) 请个别幼儿在集体前说一说自己带来的糖纸。

(2) 教师小结:有的糖纸的中心有花纹,有的是小动物,有的是人物,还有的是各式各样的水果。糖纸的两边或是四边有花纹,都是相同的纹样。棒棒糖的糖纸是圆的,中间有单独的形象,四周是花纹,像一个花盘子。

3、大家一起开一个小小糖纸展览会。

请幼儿将自己带来的糖纸粘贴在一起,说说自己喜欢的是什么样子的糖纸?为什么喜欢?

4结束活动

教学反思:

本次活动来源于幼儿的生活中,选取了幼儿十分熟悉的糖纸进行展开。活动中通过幼儿对自己作品的介绍和评析,主动建构了一些美学方面的技能,使其审美能力得到了提高。整个活动轻松、愉快,幼儿兴趣较高。

《漂亮的糖纸》教案2

活动目标:

1.欣赏各种颜色、花纹的糖纸,知道废旧材料能美化我们生活。

2.愿意用语言表达自己所观察的糖纸。

3.乐于参与美术欣赏活动,体验分享的快乐。

4.根据色彩进行大胆合理的想象。

5.培养幼儿的欣赏能力。

活动准备:

1.课件、教师准备各种各样的漂亮糖纸。

2.幼儿事先收集数张糖纸。

活动过程:

(一)出示一张糖纸导入活动,引起幼儿的兴趣。

1.教师:亲爱的小朋友们,今天老师带来了一件非常漂亮的小花衣,你们看,这是谁的衣服?

2、 引导幼儿观察糖纸的色彩、花纹还有形状。

(二)教师引导幼儿自由观察自己准备的糖纸。

1.教师:你们今天也带来了许多漂亮的糖纸,那就请把它们拿出来,仔细看一看你们的糖纸是什么样的?(引导幼儿观察糖纸的色彩、花纹、图案还有形状)

2. 请个别幼儿在集体前介绍自己带来的糖纸。

教师:谁愿意来介绍一下你的糖纸是什么样的.?和别的小朋友的糖纸有什么不同?

3.欣赏教师收集的糖纸,进一步欣赏糖纸上独特的花纹,图案及美丽的色彩。

教师:老师也收集了许多漂亮的糖纸,要和你们一起来分享,看!

教师:你喜欢哪种糖纸?为什么喜欢?

教师小结:糖纸是多种多样的。颜色不同,图案也不同,糖纸还有多种形状,有的是长方形的,有的是正方形的,还有糖纸是圆的。

(三)游戏“糖纸捉迷藏”。

规则:教师说出一种颜色或形状的糖纸,请幼儿迅速将找出的该种糖纸藏在椅子下面。

教师:现在我们来玩一个糖纸捉迷藏的游戏吧!

(四)播放课件,幼儿欣赏各种漂亮糖纸作品。

教师:其实这些漂亮的糖纸还能做成你想不到的作品哦!我们一起来欣赏吧!

(请幼儿观看教师收集的糖纸及糖纸做成漂亮的小花、糖纸蝴蝶等)。

(五)分享活动

教师:我们每个人都有好几张漂亮的糖纸,你们愿意把糖纸送给你的好朋友吗?

幼儿选择一张糖纸送给一个同伴并说:***,送给你一张糖纸。

活动延伸:

将幼儿带来的糖纸投放美工区,引导幼儿尝试设计糖纸。

教学反思:

本次活动来源于幼儿的生活中,选取了幼儿十分熟悉的糖纸进行展开。活动中通过幼儿对自己作品的介绍和评析,主动建构了一些美学方面的技能,使其审美能力得到了提高。整个活动轻松、愉快,幼儿兴趣较高。

《《漂亮的糖纸》教案.doc》
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