五年级快乐作文

【必备】五年级快乐作文锦集六篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级快乐作文6篇，希望对大家有所帮助。

五年级快乐作文 篇1

妈妈经常教育我要做一个有爱心的人，因为助人为快乐之本。帮助了别人，自己也会得到快乐。

那天，我在小区下面的野地上玩，一不小心跑进了一丛杂草中，高高的杂草差点把我掩藏了。当我正准备钻出去时，突然，我的脚好像被什么绊了一下，差点儿摔倒了。一低头，猛然发现一个金光闪闪的东西！一看，原来是一个粉红色的包包。那包包很华丽，带子上镶着一颗颗五彩斑斓的珍珠，包的外表还点缀着金灿灿的太阳状珍珠！细心一看，包包的拉链是开着的，哇！好多钱啊！但是……谁会把这么贵重的物品遗失在这里呢？万一这是救命钱怎么办？失主肯定很着急吧？这时，我的小伙伴来了。小怡看见了这个包包，惊叹地说：“哇！这个包包好漂亮！是你的吗？”我回答：“不是我的，是有人遗失的。”“那你打算怎么办呢？”铭铭问我。“等失主，你们要一起等吗？”我说。她们摇摇头，走开了。我在原地等啊等，可时针似乎从未动过……闻到家家户户的饭香味，我该回家了吗？失主会回来吗？

当我失望地打算回家时，有几个人向我走来并对我说：“小朋友，这是你的包吗？给我看看吧！”我立马抱紧了包说：“这不是我的，是我捡到的！”其中一个人不怀好意地说：“小朋友，这包包是我们的，你还给我们，我给回你报酬吧！谢谢你！”“这不是你们的！”我边说边飞快地往前跑。可那几个人还跟在我后面，怎么办呢？正当此时，我看到了一个治安亭，我急急忙忙跑进去关上门，可里面一个人都没有，怎么办呢？见他们还在外面，我假装说：“保安叔叔，刚才有几个人在追我，想抢走我手上这个包，可包包明明就不是他们的！”我又模仿一种大人的语气说：“在哪？快带我去抓住他们！”那几个人似乎怕了，便仓惶离开了。不久，保安叔叔真的来了，看到我在这，说：“小朋友，你为什么在保安亭里玩啊？”我便把事情的来龙去脉讲给了保安叔叔听。保安叔叔听了后，说他愿意帮我找失主。不知道为什么，想到别人找回包包的那种喜悦，心里像喝了蜜一样的甜。

后来，包包的主人找到了我，说要给我钱作为报酬，我果断拒绝了！妈妈常常教诲我们“助人为快乐之本！”、“助人者天助也！”只要爱心绽放，一定会快乐飞扬！愿善良之盛放全世界！

五年级快乐作文 篇2

去年秋季的一天，稻谷成熟了，金黄色的一片，好象是一片金色的海洋。

这一天下午，我们全家出动去收割稻谷。我们来到了田野。爸爸妈妈立刻下田去割稻了。我站在田埂上向远处望。啊，我一眼望过去全是金色的一片，看得入了迷。这时，妈妈叫了我一声，我也没有听到。过了一会儿，爸爸对我大叫了一声，催我赶快割稻。我才从这一片迷人的景色中走了出来。这时，我看到爸爸已经割了一大片了，心想得赶快去割，否则距离会拉得更大了。可是，我不会开头，于是，我马上向妈妈讨救兵。妈妈说：“孩子，你不会开头吗？”我说：“是的，我不会！”妈妈说：“别急，我来教你！”妈妈走过来，一边开头，一边说：“孩子，你要记住，怎么开头。以后，你自己一个人来就不会出现问题了。”我说：“知道了。”妈妈开好头就走了。我就接着割了下去。

割了一大半的时候，我突然听到前面传来“嘶嘶”的声音。我警觉起来。现在，我一边干活，一边察看前面的动静。“嘶嘶”的声音越来越响。这时，我看到前面有一个红色的东西不停地在动。我连忙叫爸爸过来看。妈妈也来凑热闹了。爸爸过来看到脸色都变了，立刻挥动手中的镰刀，照准那东西的头上砍了下去。爸爸的技术真高明，一下子把那东西砍成了两段。他的脸色才慢慢地恢复了正常。这时，我才开口问：“爸爸，这是什么东西？你怎么这么紧张？”爸爸说：“孩子，这是蛇，而且，它的头是扁的有毒，必须打死它，否则给它咬上一口，那可要糟了。”我说：“知道了。”接着，我们又继续割了下去。

一直割到傍晚，我们才回家休息。这一天，我割得非常累，吃完晚饭，我立刻上床睡觉去了。但是，我想到割下了许多稻，心里想想还是非常快乐。

五年级快乐作文 篇3

"同学们我相信你们和我一样也非常喜欢辩论，对吗？那我们今天就来开展一次辩论吧！辩论的题目是《下雪好不好》。现在，我请南边的两组当正方，北面的两组当反方。现在我请正方先说说自己的道理。"

"也许我是班里最喜欢下雪的一个学生。那就让我来先替正方来说一点吧。我喜欢下雪是因为一下雪学校就可以停课，我们就可以在家里尽情地玩雪。去年有一天下了一夜大雪。第二天学校就通知停课一天。然而停课的这一天，却没有再下雪，反而出了太阳。我就在门前的雪地里堆雪人、搭雪桥，还和同学打雪仗。虽然在搭雪桥的时候，我才搭了一个轮廓，就被一个人来踩了一脚，踩塌了我的雪桥。但是我也没有责备他。因为我太喜欢雪了。我想到自己可以再搭。于是，我换了一块地方再搭了一座漂亮的大雪桥。手弄得冰凉，我就去倒了一杯热水暖暖手，接着就又去弄雪了。你们谁能说下雪不好呢？所以我说下雪好！"反方的一个同学立刻站起来反驳说："我认为下雪不好。就拿刚才的这一位学生所说的，一下雪就要停课，一停课就要少学习就要少学知识。弄弄雪能够弄出什么知识学问能力才干吗？以后你比别人会对祖国作出的贡献就少了，你能够说下雪好吗？"

辩论仍然在激烈地进行着，直到下课也没有得出一个结论，于是，我宣布大家分头再作准备，下一节班队课上继续进行辩论。

五年级快乐作文 篇4

别人帮助你时，你最想对别人说的一句话是什么？如果你问我，我会毫不犹豫地回答道：“谢谢你！……”而在我帮助别人的时候，我最想听到的是：也还是“谢谢你！……”

打开记忆大门的门槛，之前发生的那件事至今让我记忆犹新。还记得那是星期六的晚上吗？我一个要好的朋友正约好来我家做客。她带来了一个镶金镶银的手机。我们在房间的地板上玩叠积木。

时间在我们玩耍的一分一秒之中悄悄地流逝着。不大一会儿，我们便玩得满头大汗，像一只刚从水里捞上来的“落汤鸡”。“时间不早了，我应该回家了。”她向我挥挥手，说有时间我们继续玩。“哐”地一声，风把门给推上了。“咦，这儿怎么会有一部手机，总觉得很眼熟，对了，是xxx的，这家伙真够健忘的。我穿上鞋子，带上朋友留下的手机，似一只脱缰的野马直冲门外。

“xxx，快开门，你的手机落在我家了。”门开了，映入眼帘的是一双又红又肿的眼睛，好像哭过一样，满脸通红通红的。“你怎么了，是你妈妈骂你了吗？”我很快的'猜出我的疑惑顺便安慰道。她抽泣着，伤心地说：“我妈妈见我没手机，就打我了。”“哦，那你赶快去和你妈妈解释一下？”我拿出餐巾纸，为她擦了擦眼泪和鼻涕。她点了点头，勉强地露出了一丝丝微笑。“别哭了，有空再来我家玩，再见！”我们两都挥了挥手，她再次对我微微一笑。

回家的路上，我的心情就像喝了蜜一样甜，我帮助了需要帮助的人，真希望在以后的日子里能多多帮助同学和好友。

五年级快乐作文 篇5

我很小的时候，爸爸妈妈就开始给我买书了。那时我不认识字，看的都是带拼音的图画书，每天临睡前，都会缠着妈妈一遍遍地讲给我听。我喜欢书里美丽的白雪公主，讨厌丑陋的狼外婆；喜欢憨厚的大狗熊、听话的小白兔；来自捷克的小鼹鼠、法国鸡妈妈，都是伴随我童年的好朋友。虽然不认字，但每本书都能一字不差的背出来。这些童话和寓言，让我的童年充满了美丽的幻想和快乐。

慢慢地我长大了，也认字了。爸爸就送了我好多字儿很多的书。我在那些书里不仅懂得了许多道理，还认识了许多伟大的人，他们中有发明了电灯的爱迪生，也有用“苹果”改变了世界的乔布斯。在书中我跟着蒂皮走进了非洲大草原，在书中我和爱丽丝一起仙境漫游，我知道虽然鼻子不会像匹若曹一样变长，但撒谎一定会受到惩罚。

曾经，因为我不懂事撕坏了一本书，爸爸特别生气。我从来没见他发过那么大的火。从那以后，爸爸送给我的书，看过后都还是干干净净。如今，电脑、ipad、手机对我们的吸引远远超过了书籍，但我还是喜欢翻开一本书时的感觉。因为书里有历史，也有未来。有平凡的故事，更有伟大的思想，我们可以在书里汲取知识和营养，丰富我们的生活。一本翻开的书，就像是一双展开的翅膀，我要认真地去阅读，给自己的梦想插上翅膀。

爸爸送给我的一本书上，写着这样一句话：好书是永恒的，阅读是幸福的！

五年级快乐作文 篇6

昨天晚上，我和同学一起去广场玩。

吃完晚饭后，已是傍晚，我抬头一看——一轮黄色的圆月已高高地挂在天空，它向大地洒下皎洁的月光，那么温柔，像轻纱一样……

我们地一个目的地是“办公大楼”。办公大楼门口有两只威武的狮子，它们一动不动地蹲在那，像两名忠诚的侍卫一样。我们先玩“捉迷藏”，后玩“脱离地心引力”（临时取的）所谓的脱离地心引力，就是几个人手牵手，朝同一方向旋转，支持不住的就要遭到淘汰的命运；有时也回被一股强大的力量给甩出去，虽然有点疼，不过，我们还是会放声大笑起来。

接着，我们有来到了“金三角”（这是我们广场的标志）。我们十几个同学一起坐在在草坪上，玩游戏，玩什么呢？说出来你们会扑哧一声笑起来，玩的是“丢手绢”。虽然有写幼稚，但是也可以说是回忆童年吧！

后来，我们一直玩到8：45左右结束，那皎洁的月光伴着我们的欢声笑语……