旅行作文300字

旅行作文300字五篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的旅行作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

旅行作文300字 篇1

20xx年，在我的带领下，大家把环境搞得太好了点，满地的花草，干净的过了，花草长了两层楼那么高，可他们也不除，因为我骗他们上帝不好惹。

“Mr.x，偶又来找你了!啊!你的实验室里也有花钻进来!”

“是啊，附近花太多了。”

“我想再用一下时空穿梭机。”

“好，给，噢，对了，我又改进了一下，还是我来操作吧!”

“好啊!”

“轰隆隆!!!”我又来到了1977年(比上回晚了1个月的时候，不然那时有2个我了)……

“你个死博士，这次咋从地下又冒出来了，上次是上帝，这次难道还让我拿阎王爷骗他们?”

“神大哥，你刚带上帝去见下帝了吗?”他们认识我。

“嗯，不是，我刚走过头了。”我说。

“上帝派我来说，地上的花太多了，凡事要掌握个量，别多别少。”我说，他们说“I—see—”我晕，他们英语学得真好，“时候不早了，偶先走了哦。”“OK!”这次来的是英国吧?

去了20xx年，我看见的'是一片“正好”，花正好，草正好，都正好。

“叮铃铃!”又是一场梦，可是，我这梦咋还分上下集呢?但愿别做太短，也别做太久，不然，我这梦可就是没个度了。

旅行作文300字 篇2

工作是在规则里走走停停，规律重复，单调有趣。旅行是在规则外走走停停，百变多彩，简单有趣。

以前我觉得旅行会增长阅历和开阔眼界，在很大程度上能改变一个人的想法和思维，工作和旅行是分开，但现在觉得工作里能改变一个人，不单单是能力，还有经历。工作能让一个人崩溃也能让一个人成长，在众多的规则里，需要不断的遵守，不断的提高自己的能力和素质以及修养，更多还有职场上的为人处世之道。旅行的意义在于束缚少了一些，不用墨守成规，讲究更多的是随心，没有条框，多了自由和奔放。

工作时候很少能拿出整块的时间去旅行，去挣脱束缚，无论我们怎么挣脱最后还是要回到生活上，按部就班，工作学习，但也能将旅行作为一种职业，边旅行边工作，职业的旅行者。一段经历足以让你回味，让你留下感悟，太多时候在面对压力，我们都会习惯性的选择逃离，但如果在面对一个问题的时候不去解决，换到任何环境都会想要逃离，最终还是折服在生活的漩涡里。

工作的时候想着旅行，想看外面的世界，想自由自在，但有那么一刻真正的感觉到工作比旅行重要，工作里有旅行收获不到的感悟，在看似束缚的条框里，隐藏着太多东西，需要我们不断的探索。

旅行作文300字 篇3

终于周四啦，我们要去天童森林公园春游了，那天，阳光明媚，我们的大部队出发咯！

这次研学有五个模块，五个小组，我们还要评选出优胜组。五个模块分别是庇护所，水净化，担架，自救包扎，评比优胜组。

我觉得最好玩的是庇护所和担架。庇护所是用绳子，三根竹竿，防雨布搭的。我们组先把二根竹竿用绳子绑起来，再架上第三根竹竿，再绑起来，形就完成了，现在盖上防雨布，然后把防雨布也绑好，一个简易的庇护所就完成啦！

接下来是担架。我们用一块帆布和两根竹竿就可以了，先把帆布摊开，然后放上竹竿，折上布，完成！我还上去躺了呢？

还有第三个，第四个，第五个模块。我们组在优胜组的评比中胜出，真是荣幸啊！

研学真好玩，期待下一次的活动！

旅行作文300字 篇4

今天我们一家人去游玩厦门。我们乘坐“和谐号”动车去厦门北站。当列车缓缓驶出了宁波南站，我的心情既高兴又激动。路上，我一直趴在窗户边看风景和数山洞。一过了宁海站就有接二连三的山洞。我数到五十个山洞时突然有不记其数的山洞一个接一个在我眼前出现。到福建省了，动车经过了跨海大桥、我还看见了渔船、来来往往的汽车、各式各样的房屋·····这辆“和谐号”动车足足开了五个半小时才到厦门。

一到厦门我们第一站是去集美学村，听导游说这里的学校是陈嘉庚先生毕生精力建设的教育系统。集美学村既是钟灵毓秀之地，又是凝集众美的观光风景区，归来堂、龙舟池畔、湖心两座水榭、凌波展翼，两旁开满紫荆花。当我进入集美学校时，里面的建筑很有特色，是身穿西服、头戴斗笠的嘉庚式建筑，其中最有特色的房子是南薰楼。

当夜晚来临时，星星困得眨眼，但集美大学这里灯火通明，很美丽。

旅行作文300字 篇5

星期四早上，阳光明媚，太阳高照。我的心里既兴奋又开心，一大早就来到学校，参加学校组织的研学活动。

我们坐了1个小时的大巴车，终于到达了研学的目的地——天童森林公园。教官告诉我们本次研学活动的主题—野外求生，分别有四个项目：搭建避护所、制作简易净水器、包扎训练和制作简易担架。

我印象最深刻的是搭建庇护所，在听完教官的指导后，我们小组开始练习了，先把三根木棍直立交叉捆在一起，然后把布盖在木棍交叉处的上端，并用绳子把布绑在木棍底部，这样就搭建好了庇护所，能起到防风淋雨的作用。训练学习完后，我们还举行了比赛，每个班选出6名同学参加，我们全班同学使劲喊着“加油，加油！”，最终获得了第二名的好成绩。接下来还学习了剩余的三个项目。

虽然这次研学活动中，我们一直晒着太阳，但是我们学到了野外求生的基本技能，得到了收获，同学们在欢声笑语中结束了这次有意义的研学活动。