当前位置：
【精华】小学下的作文500字9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的小学下的作文500字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学下的作文500字 篇1
又是一个美丽的黄昏，太阳为校园披上了一层金色的纱衣。“叮铃铃铃……”放晚学的铃声如约而至，原本鸦雀无声的课堂瞬间骚动起来。同学们此时一定都在祈祷：亲爱的老师，别拖课，别拖课，我还要回家吃饭呢……老师似乎一眼就看破了我们的心思，他微笑着和我们约定：今天不像往常一样由老师带队下去，而是让我们自己排着路队走出校门，他会在办公室观察我们。同学们一想，不吃亏，于是我们就此定下了这个“契约”。
老师一声令下：排队。我举起班牌，带着队伍走出了班级。
路上，每个同学都很安静，也许是不想让老师失望吧！
从楼梯下来，我想：老师在观察我们吗？他着急吗？他会因为我们的独立而高兴吗？他会期待我们的身影吗？一连串的问题占据了我的头脑，我不由得放慢脚步。
终于走到了前操场。前操场在胡老师的视线之内。我抑制不住自己的好奇心，朝胡老师的办公室窗口瞥了一眼。我发现胡老师正倚窗而立，他脸上挂着笑容。透过薄薄的镜片，我看见了他那双充满智慧的眼睛，眼里满怀欣慰。
停住脚步，我转了个身。同学们没有了往日的喧闹，不再勾肩搭背，而是十分整齐地站在自己的位置上。我回过头，冲老师笑一笑，把夕阳下的那支队伍带出了校门。
阳光温柔地撒在我们的身上。夕阳下的那支队伍，带着老师对我们的期待，越走越远，渐渐融在人海中……
点评：一次约定，只是想让孩子们明白，只要你们有信心，有决心，你们一定可以做得很好。从孩子们的那一次表现，从豪婧同学的习作中我看到了一颗颗有着自觉、自立、自强意愿的心。但愿自律早日扎根在孩子们的心中。
小学下的作文500字 篇2
下雨是一件很普通的事情，但与班上所有的同学一起观看的一场雨，却令我难以忘怀。
响亮的朗读声从六（2）班的教室里传出，也许是惊动了天，不知何时，窗外的天空从天蓝色渐渐变成了“黑锅”，同学们看着窗外从未有过如此黑的天空，都有几分害怕的神情。天公不作美，似乎想到我们班的同学，天更加黑了，就像是晚上一样。
哗啦啦……只听见剧烈的声音，雨说来就来，不管你来不及躲避，也不管你如何咒骂，它还是自由自在地下着。随着下课铃声的打响，同学们纷纷跑到窗外边欣赏着这场自然界的交响曲，静静地享受着这场天国带来的恩赐，那声音清脆得透细，这场雨似乎想把我们的大脑冲洗一遍，想让我们上下一节课是精神抖擞。
雨越来越大，豆大般的雨滴溅到了窗户上，“啊！好清爽！”我们情不自禁的感叹。可能是天气热加上作业量多的彭逸轩同学想摆脱和释放自己，步伐快速地穿梭在有雨落下的走廊上，他飞一般的速度使在课室的我们像在看杂技表演一样，在观看落雨的同时，多观看一个真人穿雨杂技。我们看着回来时像“落汤鸡”一样的彭逸轩同学，脸上都露出了笑眯眯的神情。
雨近了、远了、去了，它带来的一切又被它带走了，但它的出现给大自然留下了印记，它给小草洗澡，让小草能长出嫩叶；它给空气洗澡，让空气更加清新；它给毛毛虫洗澡，让毛毛虫摘掉重重的壳，变成五彩斑斓的蝴蝶……
下雨虽普通，但凝聚着我们六（2）班全体师生欢乐的笑声，那么这场雨也算是六年来一个有趣的印记！
小学下的作文500字 篇3
早上我刚从美梦中出来，朦胧中打开门，我一下子被眼前的景象震住了，天空灰蒙蒙的，冬天的是这一个个从天上纷纷扬扬的落下，落到房子上，落在树上，落在……这时候我们的世界比童话世界更美。“哇！”我不由得发出赞叹的声音，这又不由得让我唱起了盗版歌词：“20xx年的第一场大雪，比平时来得更晚一些。”
走出家门，走在上学的路上。我看到了一个属于雪的世界，雪精灵们在空中翩翩起舞，落在树上、房顶上、地面上……它们尽情的享受属于它们的世界。这是本应该是一片漆黑，可这些调皮的小家伙迫不及待的想让光明来到，它们落在地上好像一面镜子，用它们那耀眼的光芒照亮我们的世界。雪精灵们还是一位很好的裁缝呢！它们为树木换上新的雪白的衣服，让它们在这个冬天更美丽；它们为房屋缝了一个洁白的帽子；它们为大地织了一个雪白的毛衣，让大地在这个冬天也能尽情的享受世界。
缤纷的雪花洒向大地，我想知道世界上是不是真的没有两瓣完全一样的`雪花。雪花刚落到我的手中，可调皮的它们不想让我看见它们的真面目，便一下消失了，留给我的只有一点冰凉的感觉。路上的行人渐渐多了，大家在雪中有说有笑，与雪为伴，单独走的人也不会感到孤单，因为有这群调皮可爱的孩子们陪着他。
我浑然不知我是怎么来到学校的，只知道雪在路途中陪伴着我，我与它们一齐来到学校。
雪精灵是大自然的使者，大自然派它们来向我们来报告好消息，那就是来年有好收成喽。
小学下的作文500字 篇4
看亲情如灯，在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落；品亲情似风，和煦中吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
亲情，是延续的生命；亲情，是奉献的生命。
那是一位可敬的母亲。救援人员发现她时，她已经死了，以一种最伟大的姿势：双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手扶地支撑着身体。救援人员费力地把手伸进她的身下摸索，竟意外地发现有个孩子，还活着。人们小心地把废墟清理开，花被子里包裹着一个三、四个月大的婴儿，因为母亲的庇护，他毫发无损。他熟睡的脸让所有人都感到温暖。
随行的医生解开被子做检查时，发现一部手机，当医生看到手机上那条已经写好的短信时，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了。
“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈爱你。”
手机传递着，每个看到短信的人都潸然泪下。一位母亲，用自己的身躯护住了孩子，用自己的生命续写了亲情的史诗。这位母亲，造就了汶川大地震中的又一个奇迹，再一个创举！
失去亲人的痛，谁能去承受，但我们必须去面对，孩子，忘掉昨天的阴影，昨天的惊恐，阳光总会把黑暗驱散，当你感受那温暖的阳光时，你可以骄傲地说，那是我的妈妈！记住，是妈妈护住了你，是人民救助了你，你生命中的温暖不会褪色，你生命中的亲情不会止步，整个社会帮你延续。
白云朵朵，憔悴了娇艳的鲜红朵朵；追思声声，不见了亲人的笑语声声；哭喊阵阵，消散了往日的春风阵阵；泪水盈盈，感动着人间的真爱盈盈。逝者已去，生者奋发。世间这一遭，我们捕获了太多人间真情。我们呼唤生命，我们寻找亲情。在亲情的阳光下，好好活着。
小学下的作文500字 篇5
期盼已久的雪花终于从天而降，它像一只蝴蝶似的在空中翩翩起舞，一眨眼就落到了地上。又好像天女散花纷纷扬扬地落到了人间。雪花是快乐的，它就像我们的开心果；雪花是晶莹的，它向人们展现了它纯洁的一面；雪花是两面的，它有时让人放松，有时让人讨厌。
雪花给大地穿上了一件白色的外衣；给麦子盖上了厚厚的被子；给各种花草树木披上了雪白的棉袄；大山也蒙上了一层雪。它让小河停止了流动，让万物得到滋润，让世界沉浸在一片白茫茫之中，让老农眉开眼笑，让我们得到快乐。
大雪过后，主角当然是我们孩子了。我们跑到雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可开心了。打雪仗的可起劲了。“无敌队”的队员们一个在做雪球，另外几位队员拿起雪球拼命地扔，累了就换一下。可对方“必胜队”好像看破了他们的战术，趁他们不注意，拿起雪球向他们扔去，正好雪球不偏不倚砸在了对方队员上，取得了胜利。他们高兴地一蹦三尺高。堆雪人的也不甘示弱。他们把雪搓成球，然后放在雪地上，慢慢地向前滚。雪球越滚越大，慢慢地变硬。不一会儿，一个雪人的下身就做好了。接着，他们按原来的方法又做了雪人上身。又拿来几颗木炭当作它小巧玲珑的眼睛。最后，他们拿来了一把扫把插在雪人身上，一个像模像样的雪人就完成了。有一个小孩张开双臂，好像在拥抱大雪，又好像在亲吻大雪。顿时，大雪变得那么亲切，那么讨人喜欢。
在我们高兴之于，大雪也给我们带来了悲痛。在马路上，许许多多的汽车来来往往，不免会给司机带来不祥的预感。可能会造成车子打滑，严重的会造成事故。行人也得放慢脚步。总之，大雪既给我们带来欢乐，也会给我们带来不便。
小学下的作文500字 篇6
我和宁佳雪等十位同学是学校的布置委员，学校要求我们负责学校的装饰，好在圣诞节庆典上让同学们度过一个快乐的夜晚。
这是每年对我们来说的一个最难的考验。最苦命的是我俩，我已经是从二年级开始就是布置委员的队长了， 而宁佳雪不知为什么，刚来就被选为副队长，所以重任都压在我们的身上了。我们负责设计和真刀真枪的布置，累得不轻的活。
学校的“抠门”是远近闻名的，每年的经费都只有八百元，而且学校的要求是以节省为最主要的原则，我天，我要吐血了！这个意思就是，至少要省下一百元！
“请给我一把刀，捅死自己！”说着，我做出了吐血的姿势。
宁佳雪同情地望了望我，拍拍我的头，冷冷地送了一句：“为你默哀三秒钟……”
我的火马上窜起来了，说道：“第一，不要拍我的头，会长不高的。第二，哎呀，你现在是不是被我们班那群人带坏了？”
她调皮地眨了眨眼睛，说道：“(ノω
我鄙视地瞪了她一眼：“这货绝对被带坏了，你以为你现在很萌么？其实，你现在……确实也挺萌的……”
于是，一阵无语……
后面我们终于正经起来了。
我们决定为学校买几棵圣诞树，还有一扎的气球布置会场，然后买一点零食、饮料、以及小礼物给同学们，凳子椅子让校劳动委员来布置，节目的事呢，就是文娱委员的任务了。
设计好之后，我问宁佳雪：“你圣诞节的愿望是什么？”
她说：“嗯~保密！嘻嘻……”
我不再说什么了。
第二天，正是十五号，还有十天就是圣诞节了。我的心情自然是激动无比的。我戴上妈妈亲手为我编织的围巾，那是一条白色的围巾，围巾上有许多熠熠发亮的光点，围巾的边是紫色的线条，是我最喜欢的颜色。我非常喜欢这条代表着纯洁的围巾。
我和宁佳雪约好了在蔷薇早点吃东西，虽说天气寒冷，但我们都必须要完成一件事：寻找教授是不是宁佳雪爸爸的真相。幸好我们在教授结束讲课的时候总是有人会跑上去要教授的qq，于是我们找到一个同学，要了那个教授的qq。
小学下的作文500字 篇7
如果你独自驾船环绕世界旅行，可你只能带上一样东西供自己取乐，你会选择哪一样呢？一本有趣的书，一个动听的八音盒，几本好书，还 是一把吉他……似乎很难作出抉择。
但如果你问我，我便会毫不迟疑地回答：“我会选择一本大开的速写本。”不，一本不够，是几本速写本。几本速写本？我听到有人轻轻地发出了疑问：“要把沉沉的速写本背着身上干什么？”对此，我斩钉截铁地作出回答：“是的，速写本是我旅途最好的伙伴。”请勿怀疑，我要带的就是速写本，我愿意把几本速写本都画得满满当当的。
如果你外出旅行，美丽的景色，熙攘的街区，不同的人们，充斥着你的眼球，你总能从不同的国家不同的地域找出不同的感受，画出美丽的图画，表达美好的情感。没几天，密密麻麻的，都把美好的回忆留在了纸上。即使绘画技巧不高，那又有什么关系呢？你不会因为只懂得了一些皮毛就放弃努力提高的机会吧？你不会因为别人称赞就不再努力止步不前了吧？我不会，我会坦然面对，不断学习，全面提升自己。
旅途中，我愿意坐在船里，站在河边，立于山之巅。用我的双手画出各地的风土人情。首先，我会仔细地观察当地风景，把一切细节都铭记于心，然后我会拿起一支铅笔，轻轻地把轮廓勾勒好，再选出一枝酒红色的色铅笔，轻轻画出城堡。最后，我会在旁边写上一段文字，写下我内心的独白。在后来的漫长岁月里，每当我翻开这几本速写本，一定会陷入对往事的追忆之中。
可供你自由涂鸦的大幅速写本，其实是你抒发心情最好的蓝本。声情并茂的随笔，画面绚丽的色铅笔画无论何时，翻开来欣赏一番，也别有一番不同凡响的情致。
小学下的作文500字 篇8
我们是风筝，听着风的低喃，在天空中玩耍；我们是小鸟，感受着风的抚摸，在天空中翱翔；我们是落叶，跟随着风，在天空中飘荡。但是，我们却永远都飞不高，走不远。因为在下面，有一根永远牵绊着我们的线；在心里，有一个永远让我们想念的家。
我曾在毕业典礼上听到过校长讲了这样一个故事：有一只风筝，它喜欢在天空中像小鸟一样翱翔。但是，在它的下面有一根线牵住它，让它怎么也飞不高，为此，它十分气恼。有一天，风筝让线离开它，说：“你总是牵着我，让我飞不高，我也需要自由。”线听了很伤心，在一个狂风大作的日子里终于离开了。风筝以为它自由了，十分高兴，随着风飘啊飘，越飘越远，但也越飘越低。它在河里停下了，再也飞不起来了，它终于醒悟了：“啊！我多么怀念以前的日子，尽管我飞不高，但是我也不会落得如此田地。虽然我没有自由，但是有线牵着我，我还有安全。”说完，风筝慢慢地沉下去。
这个故事十分的简短，但是却蕴含着深刻的道理。我们每天都在抱怨着自己没有自由，不能出去玩耍，但是我们每天都被父母保护的很好，受不到一点儿伤害，我们有还有什么可以抱怨的呢？父母将我们生下来，教给我们知识，教育我们做人的道理，还任劳任怨地工作，维持我们的生计。那么我们这些所谓在读“圣贤书”的子女们又凭什么说孝、德、义呢？每天只会抱怨，却不懂得关心父母，体谅父母，那么我们在学校所学得的知识又有什么用呢？
“落叶要归根”我们什么时候都不要忘了家，不要抱怨父母不给我们自由。想一想，我们的生命是谁给予我们的？我们的安全是怎么得来的？我们要记住：那根永远在下面牵绊着我们的线。
小学下的作文500字 篇9
“哪里有雪呀？昨天天气预报上明明说要下雪的！”我走在上学的路上，望着那毫无变化的四周。
这不，上课的时候，终于下雪了。刚开始，雪很小，既像小颗粒在空中无序地飞舞，又像小精灵在欢乐的蹦跳：斜着的、竖着的、横着的、拐来拐去的……后来，雪渐渐大了，还夹杂着雨。这下，便有点顺序了：有几条长长的雨点逐个地、整齐地落下来。可那些雪还是无动于衷，坚持自己乱飘乱洒的习性，看上去令人眼花缭乱。真所谓是“一人一把号——各吹各的调”啊！再把目光转向操场，那儿已经积起一层雪了，好想去玩玩啊！终于下大雪了！
放学了，我和好朋友迫不及待地奔向操场，兴奋得大叫：“终于可以玩雪喽！终于下雪喽！”只见操场上白茫茫的一片，用不了多久，就被一些欢乐的小脚印给踩踏了。我们好不容易找到一块还没被踩过的雪地，就在那里玩了起来。
嗯，滚个小雪球不错！我心里想着。于是，我抓起一把雪，还没来得及揉成一团，好朋友就出其不意地把一团雪扔向我。我眼疾手快，也一下子把手中的雪团扔向她。不料，她正在地上拾雪。“哎哟！”我这一打，把她手中的雪给打了下去，“我……我投降行了吧！”“嘻嘻，中弹啦！”说完，我就突然看着那皑皑白雪发呆了……
我突然想起了家乡的大雪，我突然想起了家乡的冬天，我突然想起了儿时搭的雪人。“怎么了？”好友的声音把我惊醒。我这才晃过神来，微微一笑：“没什么，没什么，只是有点想念故乡了！”但我心底里在想：难得一见啊！这么久了，没下过一场大雪，使我早已淡忘下大雪时是怎么样的了。
是这场雪唤醒了我童年的记忆。我爱下雪，我爱下雪了！
